第(2/3)页 智慧不是树,心灵也不是镜台。 若是性空,哪会有什么尘埃? 很多人,或许以为,这个故事,是一个站着说话不腰疼的屁话?是一个爽文情节?或是一个打假故事?或是境界来源于生活云云云? 但其实,这些理解都太过流于表面,肤浅且片面。 其实,两者的思想非常近似,甚至没有本质上的冲突。 本质,都只有一点。 修心! 明心见性。 这样,才可自证“觉悟”。 即成“佛”。 成为一名有觉悟的人。 每一个人,都可以。 “你没必要纠结活着苦不苦,没必要纠结众生如何,更没必要纠结活着的意义。” 荣赞教授笑呵呵的说道。 “活着,即是体验,活着的本身,即是意义所在。” “有觉悟者是幸福的,有觉悟的人,可以更加真切的感受到自身存在的意义。” “从活着,到走向死亡,便是意义,它让人类意识到,自己是有意义的存在。” 李少杰点了点头。 哲学其实就是在探讨“意义”。 人类是唯一喜欢探讨【意义】的生物。 只有意义能够让人类避免时常会感受到的荒诞与无聊。 或许很多人看来,你探讨意义,本身就是无意义的行为。 又不能生产,又不能当饭吃,何必呢? 但其实,哲学不仅不是无意义的存在,反而意义重大。 就好像古代的哲学家,吃饱喝足无聊了,去考虑别人看起来“很没意义”的话题。 【太阳为什么会升起落下?】 【为什么有的东西可以浮在水面,有的就要沉下去?】 【万年,十万年后,人还在吗?要不要留下点我们曾经活过的证明?】 但实际,这些在当时普通人看来“毫无意义”的思考。 看起来“毫无意义”的追求什么才是“意义”。 才诞生了璀璨的人类文明。 从思考“意义”的那一刻起,哲学诞生了。 随之而来的,是发展与变化。 科学,宗教,艺术,文化........ 而这些东西,无一不惠及我们现代人的生活。 而对于不同的人,意义,也不同。 这不是什么多么假大空的所谓“鸡汤”“哲理”。 就算是普通人,意义也在身边。 自己爱的,爱自己的。 “.....每一个灵魂都是独特的,都有各自的美德和过错。” “我认为,活着,其实就是无数灵魂之间,交织,碰撞,而佛,最终要寻求的结果,是相互理解,砥砺前行。” “共建人类命运共同体。” 荣赞教授微微一笑。 继续与李少杰聊起了从古至今的劳苦大众。 时间慢慢度过。 终于,聊了许久,待得看李少杰感触越来越深后,荣赞教授开口。 “佛,是一种觉悟,是一种英雄主义。” “生活苦难,但无法击倒人类的心灵。” “活着,本就是向死而生!向阳而行!” 李少杰恍然大悟。 这个向死而生,便是哲学的概念。 如果说,科学,是为了人们物质。 那么,哲学,艺术。 这些,就是为了人们的精神。 一个人的能力有大有小。 但只要觉醒了精神,那就是一个高尚的人,纯粹的人,有道德的人。 一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 这便是“觉悟者”,这便是佛。 “若是说xx佛学大师普渡众生.......无疑是骗子。” 笑了笑,荣赞教授没有再去讲严肃的东西。 而是和李少杰聊起了“打假”...... 就像是从事音乐行业的李少杰,很讨厌那些装出来的假货。 荣赞教授自然也很讨厌那些装出来的和尚。 “佛学,不是渡化苦难众生的。” 荣赞教授拍了拍李少杰的肩膀。 似乎是想传承下什么精神一般。 “至于哲学,其实是渡化我们这些读书人的。” 走回书房,荣赞教授看向李少杰。 “你觉得,我们这些人,学习的意义是什么呢?” 不等李少杰回合。 荣赞教授便率先开口。 “曾经,伟人曾说,为中华之崛起而读书。” “现在,我们说,为劳苦众生而读书。” “能造福众生的不是佛,而是我们这一代,下一代,一代又一代的读书人。” 微微一笑。 荣赞教授的话,让李少杰从心底里升起了大写的佩服。 “每一个读书人,都该知道自己为什么读书,也都该有这种觉悟。” “我为众生而读书,工作,而我自己,亦是众生。” 第(2/3)页